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5 Cursos

2024GSS119E-289E_CURSO DEL PROGRAMA PÉRTIGA
Plan de Formación 2024
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Profesor: Mª DEL CARMEN ORTEGA PÉREZProfesor: SUSANA REDONDO MARTÍN

2024GSS119E-289E_CURSO DEL PROGRAMA PÉRTIGA

¿QUÉ PRETENDE?

Capacitar a los monitores/educadores para la implantación del programa y su pilotaje

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Monitores y coordinadores de las asociaciones juveniles implicadas en el proyecto: MSC, Don Bosco y Cruz Roja juventud.

¿CUÁNTO DURA?

2023GSS109E CURSO DE CAPACITACIÓN DEL
PROGRAMA PÉRTIGA
40 h.
2023GSS110E IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA PERTIGA 25 h.


¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

30

¿DE QUÉ TRATA?

  • Elementos básicos de la prevención de calidad.
  • Posicionamiento de los educadores frente al consumo.
  • Modelo de prevención en Castilla y León. Programa Pértiga.
  • Trabajo contextual y con las sesiones

 

 

 

Notificación de Matriculación
2024GSS236E-MUJER RURAL EN CASTILLA Y LEÓN:  FORMACIÓN EN LIDERAZGO
Plan de Formación 2024
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Profesor: ANA DE DIEGO LAGUERAProfesor: CARLOS GÓMEZ CACHOProfesor: ISABEL PIÑEL CORTESProfesor: Alejandra Puente RuizProfesor: María Angeles Rodriguez Méndez

2024GSS236E-MUJER RURAL EN CASTILLA Y LEÓN: FORMACIÓN EN LIDERAZGO

Objetivo:

·       El objetivo es ofrecer a las mujeres que se encuentran en el ámbito rural de Castilla y León una formación centrada en impulsar competencias para generar transformaciones a nivel individual, social y económico en los territorios, teniendo muy presente la incorporación de la perspectiva de género tanto en su trabajo diario como en los proyectos que puedan desarrollarse en Castilla y León.

Contenidos:

·       Introducción a la formación “Mujer Rural en Castilla y León: Formación en Liderazgo”.

·       Igualdad entre mujeres y hombres como punto de partida.

·       Competencias personales necesarias para liderar organizaciones o proyectos.

·       El liderazgo aplicado a la gestión de personas y de proyectos de desarrollo social y económico.

·       Habilidades de liderazgo.

·       Capacidades digitales y herramientas TIC.

·       Motivación, participación e incidencia para impulsar cambios en el territorio a partir del asociacionismo y de proyectos sociales y empresariales.

Destinatarias:

Mujeres pertenecientes a diversas asociaciones de ámbito rural.

Fechas: Fechas de desarrollo: del 3 al 28 de junio de 2024.




Notificación de Matriculación
2024GSS120E-SENSIBILIZACIÓN EN PREVENCIÓN DE  DROGADICCIONES EN CAMPAMENTOS
Plan de Formación 2024
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Profesor: SILVIA CAMARA TEJEDORProfesor: Mª DEL CARMEN ORTEGA PÉREZProfesor: SUSANA REDONDO MARTÍN

2024GSS120E-SENSIBILIZACIÓN EN PREVENCIÓN DE DROGADICCIONES EN CAMPAMENTOS

¿QUÉ PRETENDE?

Capacitar a los monitores de los campamentos para la implantación de la actividad de sensibilización.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Monitores de ocio y tiempo libre de las entidades que desarrollan campamentos de verano de la Dirección General de Juventud con menores de entre 9 y 14 años.

¿DE QUÉ TRATA?

 -  Conceptos básicos de prevención.

-  Conceptos básicos sobre drogas.

-  Actitudes del monitor.

-  Espacio libre de drogas.


Notificación de Matriculación
2024GSS123E_CURRICULUM DE PREVENCIÓN EUROPEO (EUPC)
Plan de Formación 2024
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Profesor: Alba González de la RozProfesor: Oihana Rementeria

2024GSS123E_CURRICULUM DE PREVENCIÓN EUROPEO (EUPC)

¿QUÉ PRETENDE?

Capacitar a los profesionales para el impulso de programas basados en la evidencia.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Profesionales del ámbito de prevención de drogadicción de las GGTT, Red de Planes, de entidades del tercer sector y del Comisionado Regional para la Droga.

¿CUÁNTO DURA?

20 horas, 14 de ellas presenciales y el resto online.

 ¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

 20 alumnos

Horas y modalidad:

Formación MIXTA (15 horas presenciales en 2 días y 5 horas de trabajo en la plataforma CREFESVIRTUAL.ES).

 Fechas: 21 de febrero al 9 de marzo de 2024.

Sesiones presenciales: 27 y 28 de febrero de 2024.

¿DE QUÉ TRATA?

  • El rol del personal profesional de la prevención.
  • Epidemiología.
  • La ciencia de la prevención.
  • Intervenciones y políticas de prevención basadas en la evidencia.
  • Monitoreo y evaluación.
  • Prevención familiar.
  • Prevención escolar y laboral.
  • Prevención comunitaria.
  • Prevención ambiental.
  • Prevención en los medios de comunicación.
  • Promoción y defensa de la prevención de calidad.


 

Notificación de Matriculación
2024GSS118E-EL VALOR Y EL SIGNIFICADO DEL OCIO EN LA PREVENCIÓN COMUNITARIA DE ADICCIONES
Plan de Formación 2024
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Profesor: MARÍA O. MIGUEL VALDÉS

2024GSS118E-EL VALOR Y EL SIGNIFICADO DEL OCIO EN LA PREVENCIÓN COMUNITARIA DE ADICCIONES

Objetivos:

a)  Conocer el valor del ocio comunitario a través de sus distintas modalidades, significado y evolución.

b)  Clarificar la interacción entre el ocio valioso y la prevención comunitaria de adicciones.

c)   Identificar el papel de los distintos agentes en el desarrollo de iniciativas dirigidas a la ciudadanía, reconocer las implicaciones y repercusiones de las mismas y programas, así como los indicadores de evaluación.

Modalidad (Presencial, semipresencial, online): Mixta

Horas: 16 h totales (11 h. presenciales y 5 h. en plataforma)

Número de participantes: 20

Fechas de realización: del 1 de marzo al 22 de marzo.

Lugar de realización: CREFESvirtual y en CREFES (15 de marzo).

Contenidos:

· Conocer el valor del ocio comunitario a través de sus distintas modalidades, significado y evolución.

· Clarificar la interacción entre el ocio valioso y la prevención comunitaria de adicciones:

·  Identificar el papel de los distintos agentes en el desarrollo de iniciativas dirigidas a la ciudadanía, reconocer las implicaciones y repercusiones de las mismas y programas, así como los indicadores de evaluación.

-Estudio de casos: Buenas prácticas, factores de éxito, agentes comunitarios. Realización ejercicio práctico

Formadora: 

Maria O. Miguel Valdés.

Notificación de Matriculación