Acceso a la biblioteca virtual y los recursos globales

En este espacio virtual encontrarás información relacionada con los aspectos de gestión, didácticos y técnicos que pueden serte útiles en tu labor como tutor en acciones formativas online o mixtas.

Modalidad: AUTOFORMACIÓN

Objetivos:

Dotar a los profesionales de herramientas y mayor conocimiento en violencia de género, disponiendo de todos los recursos formativos precisos para realizar las funciones que les correspondan, ya sea detección, prevención, atención o protección

Contenidos:

­          Módulo 1. Conceptualización en materia de violencia de género.

­          Módulo 2. Mujeres víctimas: características y abordaje.

­          Módulo 3. Menores y familiares expuestos a la violencia de género.

­          Módulo 4. Adolescentes y jóvenes: control coercitivo y nuevas tecnologías.

­          Módulo 5. Hombres que maltratan: características e intervención.

­          Módulo 6. Violencia de género en Castilla y León: Modelo de atención integral “Objetivo Violencia Cero”.

Destinatarios:

Destinatarios: Profesionales implicados en la prevención, detección y atención a víctimas de violencia de género en las Universidades de Castilla y León y de las unidades de igualdad de las CCLL que forman parte de la Red de Igualdad.

 Plazas: 100 alumnos

 Duración: 40 horas online  

 Fechas: 4 al 31 de mayo, ambos incluidos.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en este enlace. 

¿QUÉ PRETENDE?

Capacitar a los monitores/educadores para la implantación del programa y su pilotaje

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Monitores y coordinadores de las asociaciones juveniles implicadas en el proyecto: MSC, Don Bosco y Cruz roja juventud.

¿CUÁNTO DURA?

Total curso de formación: 35 h. (14 h de formación presencial y 21 h. teleformación)  

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

30

¿CUÁNDO SE REALIZA?

Teleformación: http://crefesvirtual.es

Presencial: Escuela Castilla (Palencia)

¿DE QUÉ TRATA?

• Elementos básicos de la prevención de calidad.
• Posicionamiento de los educadores frente al consumo.
• Modelo de prevención en Castilla y León. Programa Pértiga.
• Trabajo contextual y con las sesiones

OBSERVACIONES: 

Con alojamiento y manutención para los participantes pertenecientes a la Gerencia de Servicios Sociales y cuyo puesto de trabajo no se ubique en Valladolid. 

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 30 de septiembre al 8 de octubre de 2019. Grabe su solicitud.

MODALIDAD

TELEFORMACIÓN

Objetivos:

-        Favorecer la inclusión de la perspectiva de género en la práctica profesional.

-        Fomentar la inclusión de la perspectiva de género en el análisis de la realidad, diseño, ejecución y evaluación de los programas de atención a las drogodependencias.

 Contenidos:

1. Introducción y puntos de partida.
2. Violencia de género.
3. Introducción de la Perspectiva de Género en los Servicios de Atención de Drogodependencias.

Destinatarios:

Psicólogos y otros profesionales asistenciales de los recursos de tratamiento de la red de asistencia al drogodependiente de Castilla y León. Profesionales de la red de salud mental. Jefes de Sección y Técnicos de las Secciones de drogodependencias de las Gerencias Territoriales de Servicios Sociales.

Duración: 12 horas 

 Modalidad: Formación sincrónica on-line (sesiones en directo de videoconferencia a través de la aplicación Zoom) y plataforma Crefesvirtual.

 Profesorado:  Patricia Martínez Redondo: Antropóloga y Educadora Social

 Fechas y horarios sesiones videoconferencias Zoom:

Cuatro sesiones de 2,5 horas de duración los días 8, 9, 10 y 17 de junio. Horario: de 09:30 h a 12:30 h.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Pendiente de concretar.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

MODALIDAD

TELEFORMACIÓN

Objetivo:

Mejorar los conocimientos sobre la inclusión de la perspectiva de género en los programas de prevención familiar.

 Contenidos:

• Elementos básicos de la perspectiva de género para la planificación de proyectos.
• Errores de enfoque en el análisis de la prevención en usos de drogas y adicciones.
• Aplicación práctica en los programas de prevención familiar. 

Personas destinatarias:

Profesionales de la Red de asistencia a personas drogodependientes de las entidades colaboradoras.

Duración: 15 horas 

Modalidad:

Formación on-line en CrefesVirtual con conexiones en directo en plataforma Zoom.

Profesorado: Patricia Martínez Redondo: Antropóloga y Educadora Social

Fechas y Lugar de realización:

  Del 21 al 27 de abril del 2021 en plataforma: http://crefesvirtual.es

 Sesiones Videoconferencia: los días 21, 26 y 27 de abril de 9:30 a 13:30 horas

MODALIDAD

 TELEFORMACIÓN

Objetivo: Avanzar en modelo y en herramientas teórico-prácticas para la intervención directa con las familias y con los menores en situación de desprotección.

 Destinatarios: Educadores familiares de los Equipos del Programa de Apoyo a la Familia de las Corporaciones Locales. 

 Participantes: 50 alumnos

 Duración: 20 horas

Modalidad: Online (9 horas en línea sincrónica a través de Zoom) 

Fechas: 

Del 22 de abril al 4 de junio en plataforma: http://crefesvirtual.es.

 Sesiones en línea (plataforma Zoom): el 22 de abril, el 6 de mayo y el 27 de mayo (Horario: de 9:00 a 13:00)

Contenido: 

• La colaboración con la persona usuaria: El desafío de los servicios sociales del siglo XXI.
• La ineficacia parental y la transmisión intergeneracional de los trastornos del apego.
• Contextos de especial dificultad: familia alcohólica, progenitores con enfermedad mental, familia multiproblemática.

Lugar de realización: en plataforma Zoom y CREFESVIRTUAL.ES

 Docentes: Valentín Escudero

MODALIDAD: MIXTA (TELEFORMACIÓN)

Objetivo:

Práctica y perfeccionamiento de las competencias relacionales para una atención temprana centrada en lo importante, utilización y manejo eficaz de herramientas, elaboración del plan de apoyos

Contenidos:

• Análisis funcional.
• Entrenamiento específico y personal en interacciones dirigidas a lo importante.
• El trabajo con las direcciones de valor.
• El trabajo específico de apoyos.
• Abordaje de diferentes tipologías de familias.
• Abordaje práctico del itinerario global.

Destinatarios: Profesionales empleados públicos de las Unidades de Valoración y Atención a Personas con Discapacidad de la GSS y CCLL que trabajan en Atención Temprana que hayan realizado el nivel 1.

Participantes: 45 alumnos

Duración: 25 horas en la modalidad de teleformación

Fechas y Lugar de realización:

Entre el 5 de abril y el 2 de mayo de 2021 en la plataforma de teleformación “CREFESVIRTUAL”.

Docente: Carlos Salgado Pascual. Centro de Psicología PSICOACT  S.L.P.

MODALIDAD: MIXTA (TELEFORMACIÓN)

Objetivo:

Práctica y perfeccionamiento de las competencias relacionales para una atención temprana centrada en lo importante, utilización y manejo eficaz de herramientas, elaboración del plan de apoyos

Contenidos:

• Análisis funcional.
• Entrenamiento específico y personal en interacciones dirigidas a lo importante.
• El trabajo con las direcciones de valor.
• El trabajo específico de apoyos.
• Abordaje de diferentes tipologías de familias.
• Abordaje práctico del itinerario global.

Destinatarios: Profesionales empleados públicos de las Unidades de Valoración y Atención a Personas con Discapacidad de la GSS y CCLL que trabajan en Atención Temprana que hayan realizado el nivel 1.

Participantes: 45 alumnos

Duración: 25 horas en la modalidad de teleformación

Fechas y Lugar de realización:

Entre el 5 de abril y el 2 de mayo de 2021 en la plataforma de teleformación “CREFESVIRTUAL”.

Docente: Carlos Salgado Pascual. Centro de Psicología PSICOACT  S.L.P.