Acceso a la biblioteca virtual y los recursos globales

Acceso a la biblioteca virtual y los recursos globales

Espacio de encuentro para los tutores de formación en los cursos de "Valoración de la situación de dependencia, necesidad de productos de apoyo e identificación de barreras en el hogar"

¿QUÉ PRETENDE?

Capacitar a los monitores/educadores para la implantación del programa y su pilotaje

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Monitores y coordinadores de las asociaciones juveniles implicadas en el proyecto: MSC, Don Bosco y Cruz roja juventud.

¿CUÁNTO DURA?

Total curso de formación: 35 h. (14 h de formación presencial y 21 h. teleformación)  

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

30

¿CUÁNDO SE REALIZA?

Teleformación: http://crefesvirtual.es

Presencial: Escuela Castilla (Palencia)

¿DE QUÉ TRATA?

• Elementos básicos de la prevención de calidad.
• Posicionamiento de los educadores frente al consumo.
• Modelo de prevención en Castilla y León. Programa Pértiga.
• Trabajo contextual y con las sesiones

OBSERVACIONES: 

Con alojamiento y manutención para los participantes pertenecientes a la Gerencia de Servicios Sociales y cuyo puesto de trabajo no se ubique en Valladolid. 

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 30 de septiembre al 8 de octubre de 2019. Grabe su solicitud.

MODALIDAD: MIXTA (TELEFORMACIÓN)

¿QUÉ PRETENDE?

Adquisición de competencias relacionales para una atención temprana centrada en lo importante, utilización y manejo eficaz de herramientas, elaboración del plan de apoyos.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Profesionales de las Unidades de Valoración y Atención a Personas con Discapacidad de la GSS.

¿CUÁNTO DURA?

25 horas

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

30

¿CUÁNDO SE REALIZA? 

2020GSS018-071E: Del 5 al 30 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA?

• Contextualización y enmarque teórico del cambio de paradigma en la atención.
• ¿Cómo se refleja todo ello a nivel práctico?
• La activación del proyecto de vida en los servicios sociales (Servicios de atención temprana).
• Casos prácticos.

Modalidad: Teleformación.

Objetivo: 

Dotar a los profesionales de los conocimientos y habilidades suficientes para desarrollar esta prestación.

Contenidos: 

• La prestación del proyecto de vida en el ámbito de la intervención social.
• Las fuentes importantes para activar el proyecto de vida.
• El plan de prevención de la violencia en el ámbito familiar y los EPAP.
• Nueva funcionalidades SAUSS EDIS.

Destinatarios: Profesionales de los EPAP de la Gerencia de Servicios Sociales y de las Corporaciones Locales.

Participantes: 75 alumnos

Duración: 30 horas

MODALIDAD

 TELEFORMACIÓN

¿QUÉ PRETENDE?

• Proporcionar los conocimientos necesarios para conocer la trayectoria y actuaciones del Programa de Apoyo a la Familia.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Técnicos del servicio de Protección a la Infancia de la Gerencia de Servicios Sociales y  los profesionales (educadores familiares y psicólogos) de los Programas de Apoyo a la Familia de las Corporación Local (PAF).

¿CUÁNTO DURA?

50 horas

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

60

¿CUÁNDO SE REALIZA? 

2020GSS011: Del 2 de octubre al 15 de diciembre

 ¿DE QUÉ TRATA?

• Evolución y avance del  programa de intervención familiar en situaciones de desprotección infantil del año 1990,  al  Servicio de apoyo técnico personal y familiar para la protección a la infancia del año 2020.
• Implementación y desarrollo del programa en las 24 CC.LL: evolución, homogenización, organización, procedimiento, y buenas prácticas en la  intervención.
• Guía práctica para la intervención familiar: orientaciones y directrices en  el proceso de intervención, pasos y líneas fundamentales de  las tareas de los profesionales, tareas principales del proceso, estrategias técnicas de entrevista con el usuario.

Objetivos:

Dotar de herramientas y mayor conocimiento en la atención a víctimas de violencia de género, disponiendo de todos los recursos formativos precisos para su adecuada atención, evaluación y planificación de caso, garantizando la continuidad de la misma y una atención personalizada de la víctima.

Contenidos:

• Cómo realizar una buena valoración de una situación de violencia de género y establecimiento del diagnóstico social.
• Planificación de la intervención. Definición de objetivos y estrategias. Pautas para la planificación. Supuestos prácticos.
• Intervención social y seguimiento en situaciones de violencia de género. La entrevista. Establecimiento de la relación de ayuda.
• Ventilación emocional de los profesionales. Autocuidado. Síndrome de Burnout.

Destinatarios: Profesionales de las corporaciones locales que trabajen como coordinadores de caso en el Modelo de atención integral a víctimas de violencia de género “Objetivo violencia cero” de Castilla y León.

 Plazas: 100 alumnos

 Duración: 6 horas.

 Fechas: Es una formación que combina trabajo en plataforma y sesiones de videoconferencias. 

Ponentes:

Empresa GESDECO

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

MODALIDAD: TELEFORMACIÓN

Objetivo:

Practicar la atención plena y la gestión de estrés a través de un taller de introducción.

 Contenidos:

 Reducción de estrés con técnicas cognitivas y Mindfulness.

• Gestión emocional para la prevención del burn-out y mejora del autocuidado.
• Identificación y cambio de patrones de pensamiento que incrementan el malestar.
• Manejo de situaciones estresantes, pensamientos repetitivos y estrés físico.
• Entrenamiento de la atención plena formal e informal.

 Destinatarios:

Profesionales de la Gerencia de Servicios Sociales.

Plazas: 25 alumnos

 Duración: 20 horas (15 horas en directo y 5 de trabajo personal en plataforma).

2 sesiones en directo a la semana (miércoles y viernes) de 2,5 horas cada una.

 Fechas: del 15 de septiembre al 6 de octubre.

MODALIDAD

TELEFORMACIÓN

¿QUÉ PRETENDE?

-       Favorecer la inclusión de la perspectiva de género en la práctica profesional de las personas asistentes.

-       Fomentar la inclusión de la perspectiva de género en el análisis de la realidad, diseño, ejecución y evaluación de los programas de atención a las drogodependencias en los que participan.

-       Proporcionar conocimientos sobre las Teorías del Género y la Perspectiva de Género como categoría de análisis y estratificación social.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Profesionales de la red de asistencia al drogodependiente de Castilla y León y profesionales del ámbito de drogodependencia de la Gerencia de Servicios Sociales. 

¿CUÁNTO DURA?

 10 horas.

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

 30

¿CUÁNDO SE REALIZA?

 Del 15 al 30 de junio del 2020 en plataforma virtual.

¿DE QUÉ TRATA?

• 1. Teoría del Género y Perspectiva de Género.
  2. Violencia de género.
  3. Introducción de la Perspectiva de Género en los Servicios de Atención de Drogodependencias en Mujeres.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Hasta el 29 de mayo de 2020.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

MODALIDAD: AUTOFORMACIÓN - VIRTUAL

¿QUÉ PRETENDE?

Dotar a dichos profesionales de herramientas y mayor conocimiento sobre violencia de género, disponiendo de todos los recursos formativos precisos para su detección en mujeres con discapacidad así como para realizar una labor de sensibilización.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Profesionales de las entidades del Tercer Sector de Castilla y León dedicadas a la discapacidad

¿CUÁNTO DURA?

 20 horas de teleformación

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

 100

¿CUÁNDO SE REALIZA?

1 al 22 de junio de 2020.

¿DE QUÉ TRATA?

UNIDAD 1. CONTEXTO PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO

1.1. Conceptos generales: roles, estereotipos y prejuicios.

1.2. Género y discapacidad.

 UNIDAD 2. VIOLENCIA DE GÉNERO

2.1. El ciclo de la violencia: origen y causas.

2.2. Manifestaciones de violencia de género: tipos de maltrato.

2.3. Mitos sobre la violencia de género.

2.4. El maltratador (pareja-expareja-otros), la familia y el entorno social y laboral.

2.5. Consecuencias de la violencia.

 UNIDAD 3: VIOLENCIA DE GÉNERO Y DISCAPACIDAD

3.1. Mujeres con discapacidad y violencia de género.

3.2. Doble vulnerabilidad.

3.3. Riesgos psicosociales.

UNIDAD 4: ATENCIÓN A LAS MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO  

4.1. Indicadores de detección: Qué hacer y qué no hacer ante una mujer VVG.

4.2. Cómo aproximarse y comunicarse: entrevista con pictogramas.

4.3. Apoyar, acompañar y derivar:

• 4.3.1. Apoyar y acompañar en la detección.
• 4.3.2. Apoyar y acompañar en la recuperación.

MÓDULO 5. MARCO NORMATIVO SOBRE DISCAPACIDAD Y VIOLENCIA DE GÉNERO.

5.1. Normativa internacional, estatal y regional.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: del 12 al 22 de mayo, ambos incluidos

Rellena tu inscripción en este enlace: solicitud del Plan Específico o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo.