Cursos disponibles

En este espacio virtual encontrarás información relacionada con los aspectos de gestión, didácticos y técnicos que pueden serte útiles en tu labor como tutor en acciones formativas online o mixtas.

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Acceso a la biblioteca virtual y los recursos globales

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Acceso a la biblioteca virtual y los recursos globales

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Espacio de encuentro para los tutores de formación en los cursos de "Valoración de la situación de dependencia, necesidad de productos de apoyo e identificación de barreras en el hogar"

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Espacio de encuentro para los directivos que forman en el Nuevo Modelo "En MI Casa"

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS063E Ávila. 10-30 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS064E Ávila. 16 mayo - 4 junio  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

45 (28 horas presenciales y 17 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS065E Burgos. 9 abril -2 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS066E Burgos. 16 abril - 8 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS067E Burgos. 3 - 24 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40(22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS068E Burgos. 10 - 30 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS080E Soria. 24 abril - 14 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS082E Valladolid. 9 abril - 2 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS083E Valladolid. 16 abril - 8 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS084E Valladolid. 3 - 24 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS085E Valladolid. 10 - 30 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS086E Valladolid. 16 mayo - 4 junio 2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS087E Zamora. 16 abril - 8 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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MODALIDAD

Mixta (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿QUÉ PRETENDE?

  • Unificación de criterios de valoración
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Valoradores de dependencia y miembros de equipos mixtos de Corporaciones locales y de las gerencias territoriales

¿CUÁNTO DURA?

40 (22 horas presenciales y 18 on-line)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25 por edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS088E Zamora. 3 - 22 mayo  2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Valoración de dependencia: Instrumento de valoración. Criterios de valoración. Casos prácticos.
  • Valoración de las necesidades de uso de los productos de apoyo reflejados en el BVD y adaptación de la vivienda.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 5 al 15 de marzo.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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Objetivos:

Taller de iniciación a la práctica de la conciencia plena

 Contenidos:

  • Reducción de estrés con técnicas cognitivas y Mindfulness.
  • Gestión emocional para la prevención del burn-out y mejora del autocuidado.
  • Identificación y cambio de patrones de pensamiento que incrementan el malestar.
  • Manejo de situaciones estresantes, pensamientos repetitivos y estrés físico

Destinatarios:

Profesionales de la Gerencia de Servicios Sociales.

 Plazas: 25 alumnos

 Duración: 12 horas (8 presenciales y 4 a distancia)

 

Horario

10 de octubre y 14 de noviembre

09:30 - 13:30

Lucas Burgueño

 

 Fechas y Lugar de realización

Sesiones presenciales los días 10 de octubre y 14 de noviembre.

4 horas online

 Centro Regional de Formación y Estudios Sociales (CREFES)

Plaza San Nicolás, 17. 47003 Valladolid

 

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas:Hasta el 5 de octubre 

Pincha sobre el enlace de la solicitud del Plan Específico de la página de inicio.

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

14 h. online y 16 h. presenciales

¿QUÉ PRETENDE? 

Formación de profesionales en diseño , planificación y evaluación para dirigir, intervenir, gestionar y/o investigar en programas y recursos dirigidos a personas con discapacidad, en situaciones de dependencia y/o cronicidad, basados en la atención integral y centrada en la persona, evitando que las situaciones de dependencia mermen su dignidad y el ejercicio de su autonomía personal y sus derechos. 

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Profesionales de los equipos técnicos de los centros residenciales de personas mayores de la Gerencia de Servicios Sociales. 

¿CUÁNTO DURA?

30 horas. 14 h. online y 16 h. presenciales

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

25

¿CUÁNDO SE REALIZA? 

2018GSS126E: Valladolid (CREFES): Primer semestre 2018 

¿DE QUÉ TRATA? 

  • Marco normativo para la intervención interdisciplinar en gerontología.
  • La valoración integral de la persona con discapacidad, en situación de dependencia  y/o cronicidad.
  • Estrategias de intervención psicosocial terapéuticas y lúdico-recreativas. Cognitivas,  afectivas, conductuales, físicas, funcionales y socio-educacionales.
  • Planificación de actividades basadas en la valoración. Temporalización.
  • Objetivos a conseguir con la planificación. Temporalización.
  • Metodología para la evaluación de resultados en relación a los objetivos marcados.
  • Nuevas tendencias en la intervención en personas con discapacidad, en situación de dependencia y/o cronicidad.
  • Nuevas estrategias de intervención en personas con discapacidad, en situación de dependencia y/o cronicidad.

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Pendiente de determinar.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

 

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¿QUÉ PRETENDE?

  • Conocer los principios de la justicia restaurativa y aplicarlos a los jóvenes infractores, especialmente a través del proceso de comunicación no violenta de Marshall Rosenberg y el modelo de los círculos restaurativos de Dominic Barter.
  • Dotar de herramientas a los participantes y profesionales que ejecutan medidas judiciales extrajudiciales y judiciales juveniles para realizar mediaciones con ellos y sus víctimas, con sus familias y otros adultos e iguales. 

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Profesionales del sistema de atención a jóvenes infractores y de entidades colaboradoras que trabajen en esta área, profesionales de las secciones de protección a  la infancia de las Gerencias Territoriales.

¿CUÁNTO DURA?

 50 horas (4 horas presenciales + 46 horas de teleformación)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

 50 alumnos cada edición

¿CUÁNDO SE REALIZA?

Valladolid. CREFES: Del 24 de septiembre al 15 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA?

I. Justicia restaurativa en el contexto penal (de adultos).

II. Justicia restaurativa en el ámbito del menor infractor.

III. La mediación y otros procesos restaurativos con las herramientas de la comunicación no violenta.

IV. La comunicación no violenta como herramienta de mediación.

V. La mediación con las herramientas de la comunicación no violenta.

VI. Los círculos restaurativos como herramienta de mediación.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS136E     Ávila:  Del 9 de abril  al 30 de junio

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS137E     Burgos:  Del 9 de abril  al 30 de junio

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS138E     León:  Del 9 de abril  al 30 de junio

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS139E     Palencia:  Del 9 de abril al 30 de junio

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS140E     Salamanca:  Del 9 de abril  al 30 de junio

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS141E     Segovia:  Del 15 de marzo al 30 de junio

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS142E     Soria:  Del 9 de abril  al 30 de junio

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS143E     Valladolid:  Del 9 de abril  al 30 de junio

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS144E     Zamora:  Del 15 de marzo al 30 de junio

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 16 al 28 de febrero.

Rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. 

OBSERVACIONES:

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Objetivos:

Adquirir un conocimiento básico de la plataforma Moodle de forma práctica para obtener las destrezas necesarias.

Contenidos:

Introducción a Moodle

Administración de la plataforma

Crear un curso

Diseño, gestión y publicación de contenidos, actividades y recursos en Moodle

Destinatarios:

Profesionales de la Gerencia de Servicios Sociales.

 Plazas: 20 alumnos

 Duración: 5 horas

 Horario: 9 a 14 h.

 Fechas y Lugar de realización

 16 de octubre

Centro Regional de Formación y Estudios Sociales (CREFES)

Plaza San Nicolás, 17. 47003 Valladolid

 Profesorado:

 Empresa Esforma

 

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¿QUÉ PRETENDE?

Capacitar a los monitores/educadores para la implantación del programa y su pilotaje

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

Monitores y coordinadores de las asociaciones juveniles implicadas en el proyecto: MSC, Don Bosco y Cruz roja juventud.

¿CUÁNTO DURA?

Total curso de formación: 30 h. (17 h de formación presencial y 13 h. on-line)  

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

30

¿CUÁNDO SE REALIZA?

2018GSS109E: Valladolid. CREFES. Octubre.

¿DE QUÉ TRATA?

  • Elementos básicos de la prevención de calidad.
  • Posicionamiento de los educadores frente al consumo.
  • Modelo de prevención en Castilla y León. Programa Pértiga.
  • Trabajo contextual y con las sesiones

OBSERVACIONES: 

Con alojamiento y manutención para los participantes pertenecientes a la Gerencia de Servicios Sociales y cuyo puesto de trabajo no se ubique en Valladolid. 

¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Pendiente de determinar

 

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS184E     Ávila:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS185E     Burgos:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS186E     León:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS187E     Palencia:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS188E     Salamanca:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS189E     Segovia:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS190E     Soria:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS191E     Valladolid:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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MODALIDAD

Mixta: (10 h. presenciales y 20 h. teleformación) 

Contenidos:

  • Marco conceptual de referencia.
  • La Ética en la atención a las personas mayores.
  • Los modelos de atención centrada en la persona
  • El proyecto “en MI casa” en Castilla y León
  • La gestión del cambio
  • Autorización de las unidades de convivencia en Castilla y León
  • Acreditación de las unidades de convivencia en Castilla y León

Destinatarios:

Directores y personal técnico de los centros de Lares, Acalerte y GSS y otros centros de atención a personas mayores.

 

Plazas: 30 alumnos

 Duración:   30 horas, de las cuales 10 son presenciales y 20 online.   

 Fechas y Lugar de realización

2018GSS192E     Zamora:  Del 5 noviembre de 2018  al 28 de febrero de 2019

Sesiones presenciales por determinar en la segunda quincena de febrero.

 ¿CUÁNDO Y DÓNDE LO PUEDO PEDIR? 

Fechas: Del 8 al 21 de octubre.

Si eres empleado público rellena la solicitud del Plan Específico que figura en el inicio de la Web o llama al 012 para que te ayuden a hacerlo. Si no eres empleado público debes facilitar tus datos en el Servicio de Planificación y Catálogo de Servicios Sociales.

 

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¿QUÉ PRETENDE?

Dotar a dichos profesionales de herramientas y mayor conocimiento en violencia de género, disponiendo de todos los recursos formativos precisos para realizar las funciones que les correspondan, ya sea detección, prevención, atención o protección.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?

A todos los profesionales implicados en la prevención, detección y atención a víctimas de violencia de género. Ello incluye a profesionales de los servicios sociales, educación, sanidad, farmacéuticos, Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, medios de comunicación…

¿CUÁNTO DURA?

45 Horas (Teleformación)

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR?

100 alumnos

¿CUÁNDO SE REALIZA? 

2018GSS209E: de 16 de noviembre a 15 de diciembre de 2018

¿DE QUÉ TRATA?

  • Módulo 1. Conceptualización en materia de violencia de género.
  • Módulo 2. Mujeres víctimas: características y abordaje.
  • Módulo 3. Menores y familiares expuestos a la violencia de género.
  • Módulo 4. Adolescentes y jóvenes: control coercitivo  y nuevas tecnologías.
  • Módulo 5. Hombres que maltratan: características e intervención.
  • Módulo 6. Violencia de género en Castilla y León: Modelo de atención integral “Objetivo Violencia Cero”.
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